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第5章 身体发肤,受之父母

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nbsp;  在此期间,他没有见过一个人类,周围是数不清的敌人,一个朋友都没有。

    渐渐地,他摸索出了一套与野兽搏斗的技巧,学会了丛林中的生存之道。

    同样地,他忘记了语言和文字,忘记了曾经存在于脑海中的关于家乡和母亲的记忆。

    夫子教的知识有些晦涩难懂,哪咤一下子很难将其掌握,而跟他同处一个屋檐下的同龄孩子,却完全没有这种吃力的感觉。

    理由是,他们自小跟着这位夫子,一路走来一路学来水到渠成。

    哪咤就不一样了,简单地说,他到这里学习,属于半路出家,一时半会跟不上老师授课节奏,本是十分正常的事情,奈何那些同窗都比较淘气,扎起堆来对哪咤进行排挤。

    今天,张三往他的书包里塞一只青蛙;

    明天,李四在他的课本上画一只王八;

    上午,课本无故失踪;

    下午,毛笔不知去向。

    几天下来,哪咤的课本上全是墨汁和动物图案,根本就看不清原先的文字。本来,孩子间淘气一些耍点恶作剧无可厚非,但天天被人捉弄,搞得哪咤心里烦不胜烦。

    这天,夫子外出,孩子们又凑到一起拿哪咤寻乐子。哪咤忍无可忍,就喷出火来吓唬他们,这一幕正好被夫子看到。

    “真是顽劣不堪!”

    夫子气急,对哪咤训斥了一顿,将他领到童老头家里,说他不是读书的料,劝哪咤退学。

    童老头想听听哪咤怎么想的,问他愿不愿意继续念书。

    哪咤说,我想念书。

    夫子拿出哪咤被涂得乱七八糟的课本,说:“小小年纪,谎话连篇。一个念书的人,会将书本糟蹋成这样?”

    哪咤解释说:“这不是我涂的,他们骂我是个野孩子,我不理他们,他们就把我的书偷走,等我找到的时候,就变成了这样。”

    村长说:“哪咤,你没撒谎?”

    哪咤急的眼泪都快下来了:“我说的句句属实!”

    怕村长不相信,哪咤便背起了孝经。

    “身体发肤,受之父母,不敢毁伤,孝之始也。”

    “立身行道,扬名于后世,以显父母,孝之终也。”

    “夫孝,始于事亲,中于事君,终于立身。”

    “子曰:爱亲者,不敢恶于人;敬亲者,不敢慢于人。爱敬尽于事亲,而德教加于百姓,刑于四海。”

    ……

    哪咤背得十分认真,背书的时候,哪咤依稀记起母亲的身影,可是她的面孔很模糊,哪咤根本就记不清楚。

    整部经文背下来,十分流利,竟然一字不差。

    夫子很是错愕,童老头也是惊诧不已。

    一个不记得家乡、忘了自己名字的人,居然将孝经背得滚瓜烂熟,着实令人唏嘘……

    童老头招呼夫子坐下来,给他讲了哪咤在小岛上,救了自己及一众渔民的事迹。

    这下,夫子终于相信哪咤是被冤枉的了,表示对冤枉哪咤的事情感到惭愧。

    回到学堂,夫子吩咐孩子们,以后谁也不准找哪咤麻烦,哪咤也终于可以安安心心地念书。
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