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第1230章 教育大框架

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    在众人讨论的大教育框架下,有高等教育和职业教育两条线,不管那条线,学、中学,包含高中,共计十年,为全义务教育,民众不用出学费,只有各学校特色不同的其他收费,国立、省立,会有校服、杂费,民营可收取特色教育费用,或提供其他优质服务收取费用。

    高中以上,有两个分支,一个是职业教育,主要是技能培养,白了,也就是技术工人的方向,免学费,不过不同技能学校可收取住宿费用,以及为培训技能产生的材料费用,职业学校原则上公立,主要考虑技能培训很重要,不少教育家担心私立学校会只考虑钱,不考虑教学,毕竟这玩意不像基础教育,有标准。

    职业学校与实业相挂钩,其教学用设备除财政支出一部分外,大多数来自实业捐赠。另一条线,就是大学,综合考虑很久,赵子赟还是采取了妻子的意见,并不放弃高考制度,这毕竟也是一种公平的方式,不过,在高考之外,大约有百分之二十到三十,属于大学自主招生。

    当然,这自主招生也不是瞎来,大学自己招进来的学生,必须通过两条路,第一是高中推荐,这和信誉挂钩,如果某所高中推荐的学生多数很差,那么这所高中将会逐渐剥夺推荐名额,其声誉是受损的。第二条是特殊学生,比如某个学生又数学天才,那么学校相关委员会审核可以录取。

    不管哪种自主招生,中学、大学负责人都要承担相应的责任,比如为某种目的,将不合格的学生弄进大学,一旦被举报或者被查出,存在交易行为,那么,其法律责任非常重,不是撤职那么简单,而是按照诈骗罪论处,最低刑期五年。

    大学和职业学校不同,那是要交学费的,其目的是让大学可以有持续发展的能力,同时也告诉世人,高等教育,不是什么人都可以的。当然,好学生可以申请奖学金,或者在入学时,就以所学专业,和一些实业签署赞助协定,毕业后替这些实业工作一定的时间。

    为提升职业学校的影响力,师范,农业实用技术,护士等这些专业,被划归职业学校,原则上,职业学校和大学并不存在等级差别,两条路出来的学生,学历是相当的,只有继续深造硕士和博士的,高于职业学校。

    这种划分,其实有些类似现代的专科、中专合并为职业学校,采取了义务教育,目的是让更多的人得到教育,成为技术人员,而更为精英的,走大学研究之路。

    如此,教育这盘棋就变得非常庞大,百分之六十以上的学子都将享受长达十四年的义务教育,光算算支出,就是相当庞大的数字,从民政部那里的数字看,未来一年出生人数就不会少于五百万,十四年,意味着在校生有可能突破七千万,弄不好会接近一亿,而延续蒙疆的教育体系有个特色,支出绝不含糊,黄炎培粗略估算,这一年光教育的直接人头支出,就会高达恐怖的四十亿元!

    “子赟,是不是有些太高了?”连非常支持职业教育的陶行知都心虚了,提出高中以上,还是适当收费为妥。

    “确实高!”赵子赟也不否认这一,四十亿元,已经占到四八年财政总收入的三分之一,“陶先生,我是这么想的,教育支出看似很高,但这关系到国家未来,不错,从短期看,我们的财政难以承受,不过黄部长刚才简单测算的,也是几年后的最大支出,我是不相信咱们国家,经济不会快速发展,当然,就算财政收入增加不多,我依然想这么做,财政的钱,不拿来做这些事情,难不成还要用于挥霍不成?养一群酒囊饭袋?”

    内心不震动,那是假的,参会的教育家那个不是一心为国的,否则还搞什么教育!曾山、梁漱溟纷纷表态,精打细算,合理布局,一定要让孩子们都能读书,成为国家之栋梁。

    “如果这一目标能够实现,十年!只要十年时间,我敢,咱们中国,将成为世界最强!”梅贻琦眼睛湿润,一拳头砸在桌子上。

    “得好!”陶行知立刻接口道:“我们这些从事教育的人,要有无私贡献的心,国府如此支持教育,我们也应该做出表率,当前,国府维持了教师的高薪水,这不好,教书不是为了发财,我提议,降低教师的薪酬。”

    一众人都认为陶行知这个建议不错,黄炎培也是这个意思,他声和赵子赟交流着,只见赵子赟拼命摇头。

    “诸位先生,陶先生想为国家省钱... -->>
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