第六十八章 教导队

    海边荒凉的沙地上，骤然响起的枪声惊得鼠兔乱窜。实弹射击后的少年起身排成队列离开，虽然只打三发子弹，但其中绝大多数没摸过枪的人，打响了生平第一枪。按照梁洪最新添加的训练计划，招募来的上万少年增加一次打靶训练，为的是万一有紧急战事随时可以拿起枪，不说打败敌人，至少可以自卫。

    营地中心最大的帐篷里，近百名少年整齐坐在地上，静静听着梁洪亲自讲授课程。这些是提前从上万人中挑选出来的，年龄在十五至二十岁之间，身体健康并且足够强壮，至少认识两千字以上。这还不够，刚到营地，符合条件的少年们就经历了其他人没有过的考验，被证明勇敢并有毅力的才得以留下。两千字，对书香门第家庭的孩子很平常，但对农村少年，没有三年以上的私塾教育很难达到。洪水无差别冲毁了一切，无论穷人还是富裕家庭，所以招募的少年中就有了很多读过书的。只可惜，在梁洪设计的考验中，富家子被淘汰的比率相当高。

    留下来的少年，被梁洪视为宝贝。接下来的几天里，他准备要想填鸭一样把步兵操典、地形地图、兵器、步兵战术这些课程，尽可能简化地教给他们。只求记住，知其然不必知其所以然。这些少年将和他一起，作为最后离开的一拨。从现在开始再加上未来漫长的海上旅途，还有一个月的时间，他的目标争取强化成能实现最低要求的军官。不是班排级，而是营连级军官，梁洪现在几乎是无人可用。

    每个人面前，突击刻印出来的步兵操典散发着油墨香气。这是梁洪经过多次修改完成的，大体是在机枪和火炮条件下的进攻和防御，实际上相当于一战中期的战术水平。

    “标准的步兵防御阵地，要堆积足够的土作为胸墙。蹲伏式战壕深一米以上，地面堆积高30厘米沙袋，以使士兵自如地站立射击，又能让身体得到充分掩护。一线战壕每100米要成折线。”

    梁洪在黑板上划出连续的折线，然后指点着折线三角形的中心。

    “在这里要设置火力点，配合一线战壕中的步兵，对进攻敌人形成交叉火力打击。最优选择是做为机枪阵地，要足够高出前面一线战壕顶部，使机枪能够进行超越射击。没有机枪的条件下，也要在这里配备足够的优秀射手，形成足够的杀伤能力。”

    机枪是什么样子，这些少年都没见过，只是在讲兵器课程的时候简单介绍。现在时间紧迫，梁洪不需要这些少年都懂，只需要能记住，以后当面临这种情况时能想起来。看了眼面带疑惑的少年们，抬手在黑板上继续画着，在离第一道防线更远的地方，划出另一条折线。

    “这里将是第二道防线，后备部队实现隐蔽在这里的战壕内，如果前面防线伤亡过大，用以随时增援。如果前面防线被突破，这里的预备队将根据情况，选择反冲锋夺回阵地，或者就地继续抵抗，阻止敌人向前继续突破。”

    梁洪在讲解步兵防御战术，按照他的预计，在部队没有得到足够训练前，就有可能不得不面对布尔人的进攻，防御战将会是最可能的战斗形式。从战略上，他倾向于积极防御，把较弱的新部队用于一线战壕防守，同时配备足够多的机枪。而把训练时间比较长的精锐部队，用在反突击甚至迂... -->>
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